数学不仅是教学上的主要科目，还能开发孩子的智力，所以我们要让孩子养成一个喜欢学习数学的能力，数学能力的培养不仅可以提高孩子的应试成绩，而且能开发孩子的数学潜能，今天特殊教育学校小编带着大家来了解一下孩子的数学能力我们应该怎么培养呢？

　　大脑中的数学与语文能力有一种相克的特性，很多数理能力较好的人，语文发展都较慢，通常，女孩子较擅于言辞，但数理能力就较弱。一般人以为要提升数学能力就是要多做，培养兴趣，事实上兴趣不是培养来的，而是每次考试都要考得很好，产生信心才能生出兴趣来的。所以数学不好，问题不在自信心，而是孩子的能力不足所致。

　　数学能力主要来自右脑的视知觉能力，也就是眼睛的辨识能力。数学是一种计算"量"的能力，内容不外是"度""量""衡"，对于长短、距离、点、线、面、空间、方向的了解，而这些了解都是由眼睛的视知觉产生。所以视觉能力很强的孩子，会倾向于喜以数字处理生活问题，重视条理，但是多半语文能力稍弱。

　　有位六年级的小朋友，数学能力很差，经能力测试之后，发现他的视知觉能力只有7岁5个月，与实际年龄12岁8个月相差甚多。前面说过，所谓视知觉能力，是指我们眼睛对线条、文字的处理与辨识能力，是慢慢发展而来的。数学能力是理解力的一部分，如何清楚的辨视角度、距离、方向而且能记住，这种能力是逐年成长的。这位小朋友的语文能力很强，所以我们应提升他的视觉功能；运用仿绘图形、手工、书法等活动，并让他少运用耳朵，少唱歌、背书、看电视，多运用视觉能力，自然，他在数学理解力上就有很明显的进步。总之家长如欲提升孩子的数学能力，就要以运动为基础，多做视觉上的活动，让孩子学习感受角度、方向、距离等，来增强他的理解力。

　　以上就是特殊教育学校小编分享的关于孩子的数学能力我们应该怎么培养的小知识，将数学运用到生活，生活中其实处处有教育的机会，还是要让孩子学会坚持，坚持才能胜利。